Pedagogía – Ediciones de la Torre

Didáctica general

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 11:11:21 +0000

Fernando Marhuenda. 286 pp. 1.ª edición 2000. ISBN: 84-7960-289-9. 16 x 24 cm. PVP: 16,00 . Manual teórico (que no olvida las dificultades que después aparecerán en el aula) sobre didáctica y organización escolar, que se propone recuperar la Didáctica para mejorar la educación actual. Entre los muchos temas que se tratan, se hace un análisis exhaustivo del currículum con todos los problemas que plantea actualmente.

Una escuela para todos. La integración educativa veinte años después

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 11:11:21 +0000

Rosa Galofre y Nieves Lizán. 205 pp. 1.ª edición 2005. ISBN: 84-7960-342-9. 16 x 24 cm. PVP: 16,00 . La integración educativa de los alumnos con discapacidades cumple veinte años en nuestro país. Hoy es preciso echar la vista atrás para seguir avanzando. Las autoras abordan la trayectoria normativa y las modalidades de respuesta a las necesidades especiales. Las actuales vías de trabajo multiprofesional y las propuestas para la respuesta educativa se exponen en lenguaje claro y apoyado en referencias bibliográficas.

El Troquel de las conciencias. Una historia de la educación moral en España

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 11:11:21 +0000

Félix García Moriyón. Prólogo de José Antonio Marina. 1.ª edición 2011. ISBN: 978-84-7960-474-5. PVP: 16,00 . Desde los inicios de la escolarización obligatoria en España en 1812, la educación moral y cívica de los niños ha sido uno de los objetivos centrales del sistema educativo. La escolarización ha jugado un papel fundamental en la socialización de los niños y en la transmisión de los valores de la sociedad. Este objetivo ha provocado enfrentamientos importantes, protagonizados por el Estado, la Iglesia Católica y también las familias, más agudizados por la identificación de la educación moral con el puro adoctrinamiento de los niños, que ha sido la práctica habitual. Frente a esta pretensión de adoctrinamiento ha existido siempre la propuesta, más bien minoritaria, de ayudar a los niños a que fueran capaces de pensar por sí mismos, creciendo como personas críticas y solidarias. Este libro expone la conflictiva historia de la educación moral en España, tema que sigue siendo tan actual y conflictivo como lo fue siempre. Félix García Moriyón ha dedicado gran parte de su vida profesional a la educación moral de los adolescentes y ha publicado numerosos trabajos sobre ética, educación y filosofía política.n
nDESCARGAR FRAGMENTO AQUÍ