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	<title>Medios de comunicación y enseñanza &#8211; Ediciones de la Torre</title>
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	<title>Medios de comunicación y enseñanza &#8211; Ediciones de la Torre</title>
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		<title>Una pedagogía de la comunicación</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Feb 2022 09:57:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<h3>Mario Kaplún</h3>
Instrumento idóneo para favorecer la creatividad en la escuela, inculcar el diálogo entre imagen y palabra, e impulsar nuevas formas de expresión que den vida a una escuela en sociedad.

252 pp. 19 x 25 cm. 1.ª edición 1998

ISBN: 84-7960-185-X]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3>Mario Kaplún</h3>
Instrumento idóneo para favorecer la creatividad en la escuela, inculcar el diálogo entre imagen y palabra, e impulsar nuevas formas de expresión que den vida a una escuela en sociedad.

252 pp. 19 x 25 cm. 1.ª edición 1998

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		<title>Manipulación y medios en la sociedad de la información</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 11:09:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Varios autores. 254 pp. 1.ª edición 2008. ISBN: 84-7960-367-4. 17 x 24 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Varios autores. 254 pp. 1.ª edición 2008. ISBN: 84-7960-367-4. 17 x 24 cm. PVP: 16,00 . Un análisis riguroso de los medios, sus contextos, mensajes y mediaciones, sus serias influencias en la Educación y en la Sociedad, por un colectivo de profesores que, desde 1988, ha realizado numerosos estudios y actividades sobre Medios y Educación.</p>
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		<title>Lectura de imágenes en la era digital</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 11:09:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Este libro desmitifica esta teoría y nos muestra cómo siguen funcionando los mecanismos de la manipulación en el seno de los medios de la comunicación. Los autores de este libro conforman un grupo experimentado en el análisis crítico de los medios de masas y en el estudio de experiencias alternativas en el terreno de la comunicación democrática.

Roberto Aparicio y Agustín García Matilla. 176 pp. 1.ª edición 2008. 
ISBN: 84-7960-369-0. 17 x 24 cm. 
PVP: 19,00 €.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Este libro desmitifica esta teoría y nos muestra cómo siguen funcionando los mecanismos de la manipulación en el seno de los medios de la comunicación. Los autores de este libro conforman un grupo experimentado en el análisis crítico de los medios de masas y en el estudio de experiencias alternativas en el terreno de la comunicación democrática.

Roberto Aparicio y Agustín García Matilla. 176 pp. 1.ª edición 2008. 
ISBN: 84-7960-369-0. 17 x 24 cm. 
PVP: 19,00 €.]]></content:encoded>
					
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		<title>Los informativos diarios en BBC y TVE. Los discursos de sus profesionales y receptores</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 11:09:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Jéssica Retis, María Lamuedra y Agustín G. Matilla. 222 pp. 1.ª edición 2010. ISBN: 84-7960-430-1. 17 x 24 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Jéssica Retis, María Lamuedra y Agustín G. Matilla. 222 pp. 1.ª edición 2010. ISBN: 84-7960-430-1. 17 x 24 cm. PVP: 19,00 . Este libro tiene el objetivo de servir de iniciación a aquellos lectores que pretenden introducirse en el campo de la educomunicación, ejercitándose en la lectura de imágenes. Al final de la obra se incluye una amplia bibliografía y una webgrafía, especialmente útil para aquellos lectores que deseen profundizar en las diferentes escuelas y tendencias, ampliando los contenidos de este texto de iniciación.</p>
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		<title>Aprender con los medios de comunicación</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 11:09:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Donna Lloyd-Kolkin y Kathleen Tyner. Traducción de Pilar León. 190 pp. 1.ª edición 1995. ISBN: 84-7960-087-X. 19 x 25 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Donna Lloyd-Kolkin y Kathleen Tyner. Traducción de Pilar León. 190 pp. 1.ª edición 1995. ISBN: 84-7960-087-X. 19 x 25 cm. PVP: 16,00 . Instrumento idóneo para favorecer la creatividad en la escuela, inculcar el diálogo entre imagen y palabra, e impulsar nuevas formas de expresión que den vida a una escuela en sociedad.</p>
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		<title>Televisión y audiencias.</title>
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					<description><![CDATA[Guillermo Orozco. 207 pp. 1.ª edición 1996. ISBN: 84-7960-175-2. 19 x 25 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Guillermo Orozco. 207 pp. 1.ª edición 1996. ISBN: 84-7960-175-2. 19 x 25 cm. PVP: 16,00 . Un conjunto de especialistas de América, Australia, África y Europa dan cuenta del estado de la cuestión a nivel internacional y proponen metodologías para analizar y enseñar los medios.</p>
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		<title>Historias y estereotipos</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 11:09:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Robyn Quin y Barrie McMahon. Traducción de Ana M.ª Mingote. 254 pp. 1ª edición 1997. ISBN: 84-7960-086-1. 19 x 25 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Robyn Quin y Barrie McMahon. Traducción de Ana M.ª Mingote. 254 pp. 1ª edición 1997. ISBN: 84-7960-086-1. 19 x 25 cm. PVP: 16,00 . Propuesta práctica para que niños y niñas de Primaria y Secundaria aprendan a utilizar los medios de comunicación. Presenta también una fundamentación teórica para los profesores con el fin de desarrollar una serie de actividades</p>
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		<title>Teleniños públicos, teleniños privados</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 11:09:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Manuel Alonso, Luis Matilla y Miguel Vázquez. 236 pp. 1ª edición 1995 ISBN: 84-7960-131-0. 19 x 25 cm. Esta investigación de los procesos de recepción de TV pretende obtener un conocimiento útil de ésta, para formar televidentes críticos, autónomos y creativos.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Manuel Alonso, Luis Matilla y Miguel Vázquez. 236 pp. 1ª edición 1995 ISBN: 84-7960-131-0. 19 x 25 cm. Esta investigación de los procesos de recepción de TV pretende obtener un conocimiento útil de ésta, para formar televidentes críticos, autónomos y creativos.]]></content:encoded>
					
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		<title>Educación multimedia y nuevas tecnologías</title>
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					<description><![CDATA[Alfonso Gutiérrez. 286 pp. 1ª edición 1997 ISBN: 84-7960-184-1. 19 x 25 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Alfonso Gutiérrez. 286 pp. 1ª edición 1997 ISBN: 84-7960-184-1. 19 x 25 cm. PVP: 16,00 . Análisis de la presencia de estereotipos en los mensajes audiovisuales, con estrategias para trabajar con los medios y para poner al descubierto los estereotipos dominantes en la comunicación.</p>
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		<title>La educación a distancia en tiempos de cambios: nuevas generaciones, viejos conflictos.</title>
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					<description><![CDATA[Eustaquio Martín Rodríguez y Manuel Ahijado Quitillán. 222 pp. 1.ª edición 1999. ISBN: 84-7960-239-2. 16 x 24 cm.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Eustaquio Martín Rodríguez y Manuel Ahijado Quitillán. 222 pp. 1.ª edición 1999. ISBN: 84-7960-239-2. 16 x 24 cm. PVP: 16,00 . Las universidades en general, y las de enseñanza a distancia, en particular, se encuentran inmersas en un proceso de clarificación y debate ante los complejos y múltiples interrogantes que nos depara el nuevo siglo.</p>
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