Ciecias sociales – Ediciones de la Torre

Didáctica del museo: el descubrimiento de los objetos (copia)

admin2 — Thu, 17 Feb 2022 10:20:12 +0000

Ángela García Blanco

Para comprender toda la información que nos ofrecen los objetos expuestos en museos, es necesario una metodología que conduzca al descubrimiento. Y esto es precisamente lo que aporta esta obra. 172 pp. 1.ª edición 1988. 16 x 24 cm. ISBN: 84-86587-20-4

Cine, literatura e historia. Novela y cine: recursos para la aproximación a la Historia Contemporánea

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 10:46:58 +0000

Alicia Salvador Marañón. 364 pp. 1.ª edición 1997. ISBN: 84-7960-212-0. 16 x 24 cm. PVP: 16,00 . Novela y cine: recursos para la aproximación a la Historia contemporánea. Esta obra tiene como meta facilitar el aprendizaje de la Historia a través de la utilización de la novela y el cine: dos elementos que ayudan al análisis, la observación y la síntesis, al tiempo que muestran la cultura, la sociedad, la economía, la política…

Enseñanza del tiempo histórico. Historia, Kairós y Cronos, una unidad didáctica para el aula de ESO

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 10:46:58 +0000

Pablo Antonio Torres Bravo. 256 pp. 1.ª edición 2001. ISBN: 84-7960-304-6. 16 x 24 cm. PVP: 16,00 . Este trabajo pretende ser una ayuda para el profesor de secundaria a la hora de plantear los aspectos convencionales del tiempo histórico. Las nociones temporales tienden a darse por sabidas y, por ello, errores como la identificación entre tiempo histórico y cronología no acaban de resolverse. No se olvidan dos aspectos esenciales: la profundización del espíritu crítico para discernir entre fuentes e interpretaciones, y la potenciación de su capacidad de descentramiento, relacionando ambos aspectos con elementos temporales de la historia.

Exclusión «científica» del otro. Estudio socio-educativo del racismo y la interculturalidad

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 10:46:58 +0000

La interculturalidad se ha convertido, en los últimos años, en una temática fundamental para educadores, sociólogos, etc. pero llena de dificultades. En esta obra se hace un análisis profundo de la necesidad de considerar al otro como un elemento de alteración de nuestra propia realidad y, por tanto, un factor fundamental de crecimiento. Juan R. Coca y Jesús A. Valero Matas. 160 pp., 1.ª edición 2012 ISBN: 978-84-7960-482-0. 160 x 240 mm, rústica PVP: 16,00 €.

Enseñar la ciudad. Didáctica de la geografía urbana

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 10:45:55 +0000

Grupo Cronos. 131 pp. 1.ª edición 1987. ISBN: 84-86587-07-7. 16 x 24 cm. PVP: 12,00 . Este libro contiene el desarrollo de un proyecto didáctico para estudiar el fenómeno urbano en nuestros días, abordado desde una perspectiva geográfica plural y orientado hacia el fomento de situaciones de aprendizaje activo. Recomendado para último curso de la E.S.O. o 1.º Bachillerato

Una didáctica de la historia

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 10:45:55 +0000

Isaac González. 189 pp. 2.ª edición 2001. ISBN: 84-7960-299-6. 16 x 24 cm. PVP: 16,00 . Un grupo de alumnos se convierten en historiadores y plasman los resultados de su tarea investigadora mediante la creación de su propio libro de historia. Incorpora ejemplos prácticos.

Didáctica de las Ciencias Sociales: Geografía e Historia

admin2 — Fri, 05 Apr 2013 10:45:55 +0000

Florencio Friera Suárez. 286 pp. 1.ª edición 1995. ISBN: 84-7960-096-9. 17 x 24 cm. PVP: 16,00 . Este libro está estructurado en torno a cinco ejes: la fundamentación epistemológica de las Ciencias Sociales, la fundamentación psicopedagógica, el desarrollo normativo de la LOGSE, metodología y técnicas didácticas, y cuestiones relativas a las prácticas docentes y a la evaluación en la Didáctica de las Ciencias Sociales.